创意策划

创意策划优选(4篇)

英语角是指在某个时间、某个地点，一群对英语感兴趣的学生聚在一起，以娱乐性内容为主，在宽松的氛围中用英语进行交流的课外活动。笔者在实践中发现，通过英语角丰富多彩的活动，可以弥补课堂教学的某些局限，使两者相辅相成，同时可以更好地培养学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语口语交际能力。如果将英语角渗透到学生生活、学习的角角落落，就能使学生最大限度地沉浸在英语的氛围中，让学生近距离、全方位地感知英语，促进英语教学顺利地进行。因此，笔者设计了以下几个与学生生活、学习有关的英语角系列。

一、校园英语角系列

1．兴趣角

在学校的各个角落，根据学生对不同英语活动形式的喜好，建立诸如词语接龙、英语故事、英语歌曲、英语阅读等不同的兴趣角，学生可以根据自己喜欢的内容参加不同的兴趣角。在每一个兴趣角中，最好物色一些该方面英语能力较强的学生作为负责人，承担兴趣角的具体组织与开展。

2．展示角

学生的英语学习需要成功的体验与激励，展示角无疑可以起到这样的作用。把学生的优秀英语作业（如作文、小报等）、活动情景（如英语实践活动、各类表演比赛等）、优秀学生介绍等展示出来，不仅可以起到宣传交流的作用，还可以激励学生更努力地投入英语学习之中。笔者所在的富阳，有不少学校设有校园“英语墙”，不少班级的宣传栏中辟有英语栏，这些都是有效的展示角，可以让学生在领略英语风貌的同时更好地促动自己学好英语。当然，展示角还可以有动态的，比如学校的电视台、舞台都可以成为展示角，组织学生说一说、演一演英语，都能达到展示和交流促进的作用。

二、家庭英语角系列

1．朗读角

英语学习需要多听、多读，仅仅利用课堂学习时间是远远不够的，很多英语教师都有这样的苦恼，学生在课堂上的学习是认真的、高效的，但因为缺少足够时间的朗读，他们的英语水平特别是口语能力就是提不高。在家庭内开辟英语朗读角‘，每天抽10分钟、20分钟时间要求孩子读一读学过的英语单词、对话、小故事等，有利于学生更好地掌握所学的英语。朗读英语的过程中，可以充分利用录音机、复读机等工具，认真揣摩磁带中的每一个音节、每一个语调，能不断促进学生英语语感的形成。读的形式也可以多种多样，可以每天傍晚抽出专门的时间进行朗读，也可以利用睡觉前或起床后的时间进行听读。有一个优秀学生的家长介绍经验时说，他的孩子英语水平的提高，得益于每天早上刷牙、洗脸、早餐时间不间断地跟读英语磁带。这个过程的有效执行，离不开学生学习英语的毅力，也离不开家长的及时监督。

2．阅读角

对一些英语水平较高的孩子，家里不妨开辟一个阅读角。首先是为孩子购置一些英语类报刊、书籍。其次督促孩子认真阅读这些报刊、书籍，对于文章中的一些故事情节家长要及时与孩子进行交流，对碰到的一些难词难句要鼓励孩子查词典或者请教老师，争取用一定的时间自己啃读英语。当然，家长要事先为孩子购买词典等必要的工具书，对孩子取得的点滴进步要不吝表扬。

3．亲子对话角

有一定英语水平的家庭还可以开展亲子对话角，通过父母与孩子的英语交流形成浓郁的家庭英语氛围，提升孩子的英语能力。亲子对话角的内容可以利用孩子的英语教材，反复练习学过的对话、故事等；也可以开展单词接龙、猜词语、说句子、配动作等让人兴趣盎然的活动。亲子对话角的时空选择相对比较自由，只要与孩子在一起，无论在家、在庭院甚至在旅途中都可以适时开展。

三、社区英语角系列

1．交流角

由社区或者社区内的学生开辟一定的社区空间，定期组织开展英语交流活动，其主旨在于活跃社区英语气氛，激发社区居民特别是社区内学生的英语学习兴趣。这种交流角可以很随意，只要提供一些平时聊天的内容就行，但每次最好有一个固定的话题，围绕话题展开交流更容易深入，更有示范性。选择话题有一定的方法，要善于推陈出新，比如最近流行的事物、生活趣事甚至新闻时政等；如果是以学生为主的交流团队，则可以聊聊学习方法、学校趣事、家庭生活以及正在学习的.内容等。交流话题可提前约定，这样可以事先去了解情况，也可以准备一些英语词汇，这样有助于更好地提升交流效果。

2．表演角

这是社区英语角最合适的项目设计。社区拥有广阔的空间，比如公园、社区居民之家等，也有丰富的活动资源，社区居民之家有舞台、有音响设施，这些都可以成为英语表演角得以进行的基础。而且社区人群多样，表演的形式更能激发社区居民的兴趣，吸引社区居民纷纷加入英语学习的行列，并从中体会学英语的乐趣。表演角内容力求多样，比如英语故事风采大赛、英语演讲比赛以及结合本地区实际的各项活动赛事。表演角活动前期，可以先在社区内张贴广告，进行活动宣传，营造活动氛围；表演角活动中，要考虑活动节目的大众性，让全体居民都能参与进来；表演角活动后期，社区领导也可以介入，对表演精彩的活动项目给予表彰等。

3．实践角

设立社区英语实践角，一方面可以锻炼学生的英语运用能力，另一方面社区内确实也有一些项目需要英语支持，比如设计一张双语海报，翻译一篇英语文章等。如果社区内有一些居民办有企业，则可以为学生提供社会实践的平台。通常学生在利用英语解决实际问题的时候，他们的英语水平提升速度也会加快。

四、网络英语角系列

1．视频对话角

网络的快速发展使得英语角又有了一个别样的交流空间，网络英语角也能有效促进学生英语水平的提升，而且这种英语角活动可以不走出家庭而连起千家万户。利用QQ、泡泡等聊天工具开展英语交流，既简单方便又吸引学生。聊天的内容可以五花八门，聊天的方式可以是打字或者语音，一般来说视频语音聊天的效果会更好，但有一个要求是必须用英语。在这样的过程中，学生与学生之间可以互相学习，共同提高，而且由于多为单独交流，学生不会很难为情，这也改变了不少学生在课堂中不敢启齿说英语的毛病。

2．论坛交流角

开辟网络英语论坛，引导学生用英语交流一些问题，引起大家的思考和观点碰撞，有利于学生共同提高。而且论坛交流的触角可不断延伸，比如提供外文阅读、美文欣赏、英语学习心得、世界景点介绍等，不仅能丰富学生的视野，也能使学生在浏览中不知不觉提升英语水平。

3．博文创作角

很多学生都有自己的博客，他们愿意记录自己的点滴生活。要求学生用英语撰写自己的博客日记，然后将自己的精彩英语博文发送至学校或者社区的集体博客上，可以激发一些学生的英语学习兴趣。学校和社区也可定期开展一些博文创作活动，比如用英语介绍家乡的美景、为学校设计英语文明标语等。

一、 活动主题：拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。

二、 活动背景：在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经 ……此处隐藏5542个字……近的人都知道的这个神奇的传说，又有一个小的寺庙在此，我们加以宣传必定能带来不少的香火，增加不少的游客。

2.19发展农户搞养殖、种植，我们负责收购，销售。理由：借力使力，我们集中经力做关键的事

2.20农场纳入其它切实可行的养殖、种植项目，开发更多的山地

2.21打造一个开心休闲农场

生活水平的提高，加快了中国城市化发展的进程，同时也加剧了城乡之间的分化，许多人开始远离土地，而更多城市人则从一出生就与土地无缘。他们在学习中很难理解“锄禾日当午”的艰辛，也无法体验“红泥小火炉”的潇洒，更无法享受“男耕女织”的浪漫。对世外挑源的向往情结，从一接触中国古朴的文学开始，就深深种下了。如果我们能够提供这样一种体验圆梦的机会，将会创造出巨大的市场空间。

开心农场度假村的构想：把梯田按200-500平米不等划块，每块田地旁边建造木质或竹质浪漫小屋，凡来此度假的人们都可以自主利用这块土地进行种植和养殖。田地可以月或年为时间单位对外开放。同时根据情况在创意农场内配备其它休闲娱乐设施。

2.22 把肉类产品深加工，包装上市 理由：特别是大型的肉类产品，必须分割。

2.23 建立观景台，游客爬上山顶，一览众山小

2.24 第三阶段总结：通过10年的经营，先锋生态岭逐渐形成养殖、种植、休闲劳动、采摘、垂钓、餐饮、观光、度假于一体的旅游消费型创意农场。

3.第四阶段的战略：10年后的道路

创意生态农场走过自己的创业阶段后逐步向市场化，标准化发展。使其成为全省及至全国的现代化大生态农场。结合各地的情况更深层次的发掘农村市场潜力。构建农村新型的产业和分部结构。将最新型合理的产业模式推向全省乃至全国。

4、市场营销分析

4.1 对新化调查

通过对新化的调查汇总，新化县人口约140万，城镇人口约30万，大小酒家和饭店120多家，政府部门350多个，机关单位79个，企业197家，乡镇61个。

4.2 销售途径、数量及利弊

4.21组织客户上先锋生态岭消费。

平均每半月组织一批客户来生态岭消费，每批平均20人左右，在岭上平均每次消费2只，每人每次带1只鸡回去，一次共销售22只，每月按组织2批算，一月共销售44只，一年共销：44*12=528只，这样的客户特别忠诚，平均一个客户一年可以带动其一次上岭的3倍销量，即此途径一年可以销1584只鸡左右。利：：A、可以让客户亲自看到大山深处放养的鸡，从而相信这是真正的原生态的产品，让那些来参观过的客户1传10，10传100，有利于口碑相传，从而打造出品牌，有了品牌效应之后，以后的市场开发难度就简单多了。 B、能够带动这上边的其它消费 C、价格高 弊：组织难度稍大、刚开始的服务设施供不上，不能给客户带来最大的满意

4.22跟酒店，饭店谈合作

至少开发出10家酒家或特色饭店合作，每店平均1只/天，月均30只，年均360只，10家一年共销3600只。利：消耗量大 弊：价格低，攻入酒店难度偏大

4.23网络营销

平均每天在网上销5只，每月150只，每年1800只。 利：A：有利于廉价利用网络平台做广告宣传 B：是互联网的一个趋势 弊：不是所有的人都能去做这块，需要一定的个人网络技术。网址：

4.24 与县城11家菜市场的鸡店开展合作

每个菜市场找一位合作者，每店平均卖1只，一天卖11只，一月卖330只，一年销3960只。利：数量大 弊：价格低

4.25 跑政府、企业单位

主要是逢年过节做礼品盒送礼，第一阶段每年打算300只做礼品盒。

政府机关领导来先锋生态农场游玩指导

4.26 一年共销：1584+3600+1800+3960+300=11244只

（针对以上预测，淡季可量少点，旺季可量大点，淡季主要是春节后两个月和炎热夏季，但是夏季上岭消费得多）

5、先锋生态农场地理位置图与周边环境图

5.1先锋生态农场地理位置

先锋生态农场中心位置位于先锋村庵堂岭

5.2先锋生态农场地理位置卫星定位图

5.3先锋生态农场水库图

6.结论

综上所述，市场为我们提供了赢利可能性，现有市场的空白和国家政策的支持以及运作模式和营销等微观运作机制方面存在的问题给我们提供了机遇。通过相关分析，我们确信创意农场项目是可行的。因此，我们相信，这是一个非常有吸引力的投资项目。

6.策划人（筹资者）简介

6.1策划人邹建庭，出生于1985年，毕业于中央财经大学，专业：金融管理，学历：大学本科从事本项目前曾经打造过一个团队（九匹狼团队），并带九匹狼团队在北京做过四年项目，从事的项目有房产、金融、夏令营、冬令营活动

6.2策划人自身的优势：能吃苦耐劳，坚持不懈，有韧性，执行力强，对经济发展趋势有较深的研究，能单打独斗，但更擅长于团队合作。

弊：社会经验不足，资金实力不足，不是高新技术人才。

6.3策划人奉行的格言（座右铭）：小胜靠智，大胜凭德

6.4策划人策划这个项目的由来：为什么要来这深山老林搞生态农场。

6.41、为何选择创业这条路？

创业能创造更多的财富，带动更多的人就业，实现更大的价值。

6.42、为何不在北京创业，而是暂时回到老家小县城新化来创业？

客观上条件不具备，我们大多数人都渴望在首都北京扎根发芽，认为北京机会多，平台大，但事实上，我们在北京缺少基础，缺乏资源，想白手起家几乎不具备那些抓机会，无法利用平台的客观条件。几十万，上百万在北京甚至连一套容身的房子都买不了，资金不足，人脉不足，资源不足，使得我们在北京创业根本无法与那些大企业抗衡，无法竞争，所以那些机会和平台对于我们来说是“只可远观，而不可亵玩焉”。

主观上想来这个生我养我的地方创业，为改变家乡面貌尽点绵薄之力，为这里的人们提供更多的就业机会，不要再像父辈们那样背井离乡远去外地打工。

6.43、为何选搞养殖、种植、度假、休闲娱乐于一体的生态创意农场？

我认真分析了世界经济的发展趋势及中国未来经济增长的主要方向，并努力思考国家实施西部大开发、新兴经济战略转型、大力推动节能环保、建设新农村、提倡绿色低炭生活等多项政策的真实意图。经过长时间的思考，我终于理出了头绪，未来几十年，国家不但要靠内需来拉动经济，还要节约能源、保护环境、开发农村资源。大方向一旦确定，我们只要顺应国家政策走，一步一步积累，不三心二意，坚持不懈，终会成功。另外家乡的资源得天独厚，只是缺少有远见的人去开发。随着沪昆高铁的开通，乡村公路的通车，山里的交通条件会很快会改善，家乡资源的开发也会越来越方便。结合大山里的条件和国家经济的发展形势，办一个集养殖、种植、休闲劳动、采摘、垂钓、餐饮、度假为一体的旅游消费型创意农场，充分开发这些资源。